在法国，3岁的孩子就开始“玩”科学了。法国人认为，这样做好处多多：

　　√　开拓孩子们良好的思维
　　√  养成质疑的习惯，培养洞察力
　　√　从小学会尊重事实
　　√  从经验中获得知识
　　√  养成动手的习惯

　　如何开始“玩”科学呢？ 
 
　　让我说出想法

　　法国家长多问这样的问题：“关于……你是怎么想的？”请孩子在思考之后做出与众不同的回答。

　　让我自由提问 

　　小孩子都是“大问号”，他们对每个科学话题一连串的“为什么”都能得到父母和老师的夸奖和鼓励。越问越爱问，小脑瓜儿也越来越敢想。

　　科学从好玩开始

　　孩子们从身边的事物中了解了“科学”：几个相同的废饮料瓶和一个大饮料瓶就能让他们明白水的浮力。

　　记录下我的发现

　　让孩子学着做记录，把实验前的预想、实验过程的数据和共同讨论的结论用简单的文字、数字或图画记录下来，并要求他把整个过程讲述出来。